Ocenianie uczniów
Ocenianie uczniów to bardzo ważny element kształcenia i wychowania. W tym miejscu dowiesz się: jak prawidłowo klasyfikować ucznia, na jakich warunkach uczeń może powtarzać klasę, jak nieobecności wpływają na ocenę. Znajdziesz tu porady dotyczące ocen z zajęć i zachowania, zasady klasyfikacji i promocji uczniów. Przeczytaj i dowiedz się, jakimi zasadami trzeba się kierować wystawiając oceny!
Czy uczniów zwolnionych z WF obowiązują testy sprawnościowe
Pytanie: Czy uczniowie zwolnieni z zajęć wychowania fizycznego muszą przystępować do testów (w związku z programem Sportowe talenty), a rodzice muszą przekazać dane dot. wzrostu i wagi dziecka? Czy rodzic może odmówić udziału ucznia w testach sprawnościowych? Jeżeli tak, to co należy wpisać w systemie informatycznym?
Czy można utajnić oceny przed rodzicami na żądanie pełnoletniego ucznia
Pytanie: Uczeń jest pełnoletni. Zwrócił się z prośbą, aby dyrektor szkoły uniemożliwił dostęp jego rodziców do dziennika elektronicznego. Wiemy, że rodzice mają prawo wglądu do ocen dziecka, nawet jak jest pełnoletni, ale w dzienniku są też inne informacje. Czy dyrektor może przychylić się do prośby ucznia?
Dlaczego lepiej nie stosować średniej ważonej w ocenianiu uczniów
Stosowanie średniej ważonej nie jest zgodne z przepisami prawa oświatowego. Nie uwzględnia ona specjalnych potrzeb uczniów wynikających np. z posiadanych przez nich orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego lub opinii. Sprawdzamy, dlaczego jeszcze nie warto w ocenianiu uczniów stosować średniej ważonej.
Oceny ważone w przedmiotowym systemie oceniania
Pytanie: Czy jeżeli w wewnątrzszkolnych zasadach oceniania nie ma zapisu dotyczącego tzw. oceniania ważonego, to nauczyciel w przedmiotowych zasadach oceniania może zapisać, że na jego przedmiocie będą stosowane oceny ważone?
Wykluczenie ucznia z uczestnictwa w zawodach, konkursie czy wycieczce – czy taka kara może być zapisania w statucie
Pytanie: Chcemy dopisać w systemie oceniania zachowania, że nauczyciel może nie zabrać ucznia na zawody, konkurs, wycieczkę klasową lub szkolną, jeśli jego zachowanie w ostatnim czasie lub całym półroczu było karygodne: każdorazowo o udziale ucznia w wyżej wymienionych aktywnościach decyduje nauczyciel organizujący daną formę lub dyrektor. Czy te zapisy są zgodne z prawami dziecka?
Jakie konsekwencje ponosi uczeń, który otrzymał karę nagany dyrektora
Pytanie: Kara nagany dla ucznia jest zapisana w statucie szkoły. Czy może być to odsunięcie od udziału w wycieczce szkolnej, dyskotece czy innej imprezie organizowanej w szkole?
Wymagania edukacyjne – czy powinny się znaleźć w statucie szkoły niepublicznej
Pytanie: Czy statut szkoły niepublicznej powinien zawierać szczegółowe wymagania edukacyjne, wymagania edukacyjne na poszczególne oceny oraz przeliczenie punktów z prac pisemnych na oceny wg skali ocen?
Czy oceniać zajęcia z innowacji pedagogicznej
Pytanie: Czy należy oceniać zajęcia z innowacji pedagogicznej? Godziny przyznane przez organ prowadzący (innowacja rozwija zainteresowania uczniów).
Czy w trakcie roku można dokonać zmian w statucie szkoły w kwestii oceniania
Zmiana zasad oceniania wewnątrzszkolnego określonych w statucie szkoły powinna nastąpić przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego, w którym zaczną obowiązywać. Jedyną okolicznością, w której możliwa byłaby nowelizacja statutu szkoły przed zakończeniem danego roku szkolnego, jest konieczność dostosowania go do zmian prawnych dotyczących oświaty.
Wystawienie oceny niedostatecznej na półrocze – jakie są dalsze działania nauczyciela
W zakresie zadań nauczyciela związanych z uzyskaniem oceny niedostatecznej przez ucznia w I półroczu warto, aby były one opisane w statucie szkoły. Sprawdzamy, jakie są wytyczne dotyczące zadań nauczyciela, który wystawił uczniowi ocenę niedostateczną za I półrocze.
- « pierwsza
- «
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- »
- ostatnia »
